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概要

岩手大学 大学案内2017

キャリア支援課を通じて、地方の中小企業を訪問する「学生記者体験型」のジョブシャドウに参加したり、企業のインターンシップにも積極的に参加したりしています。社会人の方と話す機会が増え、大学生活の中で自分自身の働き方や企業の選び方について考える時間も増えました。はじめは社会に出るということが実感できず不安もありましたが、キャリア相談では職員の方が親身に話を聞いてくださり、具体的なアドバイスをいただけるので心強く感じています。またジョブシャドウやインターンシップなどの経験を通じて、知らない場所に思い切って飛び込むことで新たな発見をする楽しさを学び、少しずつ自分の働く姿がイメージできるようになりました。今後さらに自分の意思を明確にし悔いのない就職活動をするために、こうした経験を一つ一つ積み重ねて揺るぎない自信に変えていきたいと思います。「働く」イメージをより具体的に持つきっかけに。就職活動を終え、卒業後は岩手県職員に内定をいただいています。「人物重視」の傾向がある中で、キャリア支援課主催の各種就活ガイダンスや面接練習講座はとても有効で、参加しない手はないというのが率直な感想です。3年次の8月くらいにキャリア相談に訪れてから、私はこれらに最も多く参加した自負があります。そのおかげで「本当にやりたいことは何なのか」を追求し、自分の熱い想いを面接で伝えることができました。当初は金融系かインフラ系の民本気で自分の将来と向き合うことができました。間企業を考えていましたが、キャリア相談やインターンシップへの参加を重ねる中で公務員試験も受けることに決めました。複数の内定をいただき最終的には一つの選択をしなければならずとても悩みましたが、その決断の際にもキャリア支援課の方から多くのアドバイスをいただけたことに感謝しています。将来、岩手の地方創生を形にしていくという目標に向け、感謝の気持ちを忘れずに精進していきたいと思います。一緒に全力で考える。キャリア教育の体系1年次2年次3年次・大学院1年次4年次・大学院2年次キャリア支援気付き考える動く就職支援キャリア教育科目キャリアを考える地場産業・企業論ガイダンスキャリアガイダンス( 自己理解・勤労観/職業観醸成)就職ガイダンス( 自己分析・企業研究・応募書類・面接)職場体験ジョブシャドウ( 1日職場観察)&インターンシップ(1週間程度の職場体験)自発的活動キャリアコミュニティ学生アドバイザー制度人文社会科学部 国際文化課程欧米言語文化コース (改組前の名称)加藤亜美さん〈岩手県立盛岡第四高校出身〉岩手県職員 内定教育学部 学校教育教員養成課程社会科サブコース(中学校教育専修)日向一樹さん〈岩手県立盛岡北高校出身〉IWATE UNIVERSITY 2017 99